「孩子只靠家人来照顾太辛苦了」
「虽然没能进托儿所，但希望能有机会与他人和社会接触」
对于有残疾孩子的家庭来说，可能会有这样的需求。
在这种情况下，有一些可以利用的制度和服务。本文将介绍可以照顾或看护残疾儿童的场所和制度。
希望能为您提供一些安心的材料，让您知道“不必只靠家人来承担”。
1. 残疾儿童家庭面临的烦恼和不安
残疾儿童家庭面临以下烦恼和不安。
帮助减轻这些不安的，是支持者和支援机构、事业所的存在。
・日常生活的辛苦，如每天的照顾、医疗护理、陪同出行等
・对未来没有把握、不知道如何相处等养育上的不安
・无法拥有自己的时间、无法充分进行家务等社会角色的限制
参考：在家中养育重症身心障碍儿童的母亲的养育负担感及其影响因素｜日本护理研究学会杂志
作为父母，虽然想为孩子做一切能做的事，但仅靠家人来抚养确实会给身心带来负担。感到不安和烦恼是理所当然的。
帮助减轻这些不安的，是支持者和支援机构、事业所的存在。
2. 支持残疾儿童家庭的设施和制度介绍！
2-1. 日间照护支援
首先，介绍一种支持有残疾或发育问题的儿童去设施的服务，即“日间照护支援”。
日间照护支援主要有四种类型。
・儿童发展支援
・医疗型儿童发展支援
课后等日间服务
保育所等访问支援
其中，儿童发展支援、医疗型儿童发展支援、课后等日间服务这三种服务提供了残疾儿童可以去的场所。
在日间照护的设施中进行疗育，可以在游戏中练习日常生活所需的动作，体验集体生活，提供康复服务等，可以获得在家中难以实现的经验。
有些地方需要亲子一起去，但也有可以托管残疾儿童的地方，这样可以解决“没有自己的时间”“一直照顾孩子导致疲惫”等困扰。
此外，通过与家人以外的成年人接触，与其他孩子一起玩耍，也有助于培养孩子的社会性。
让我们更详细地了解一下。
2-1-1. 儿童发展支援・医疗型儿童发展支援
儿童发展支援主要是为学龄前的残疾儿童提供疗育的事业。
分为儿童发展支援中心和儿童发展支援事业两种，其中儿童发展支援中心除了日间照护支援外，还承担着地区支援机构的角色。如果提供医疗服务，则称为“医疗型”。
儿童发展支援中心和儿童发展支援事业所进行的疗育没有明显差别，但儿童发展支援中心的规模相对较大。
每个中心和事业所都有其特色，使用时可以参观一下，寻找适合自己孩子的设施。
2-1-2. 课后等日间服务
课后等日间服务是为在学中的残疾儿童提供的服务。在放学后或暑假、寒假等长假期间进行日间照护，通过接受生活技能提升的训练，旨在促进自立和创造居所的设施。
对于残疾儿童来说，放学后去学童或参加兴趣班的选择往往有限，因此也作为父母工作的情况下的托管场所。
每个设施在疗育内容上各有侧重，如果有多个可去的地方，可以通过参观来决定。
2-1-3. 保育所等访问支援
保育所等访问支援是为正在或计划利用保育所、幼儿园、认定儿童园、学校等的残疾儿童提供的支援。
在残疾儿童进行集体生活时，由于残疾或特性，需要因人而异的支援。
然而，在不熟悉残疾儿童应对的保育所等进行这种支援往往很困难，父母也可能感到不安。
这时，保育所等访问支援可以解决这个问题。
具体来说，儿童指导员、保育员、作业治疗师等专业人员会访问保育所等，帮助孩子适应集体生活。
2-2. 访问型服务
这样，走出家门与他人接触，或有机会与父母分开，对父母和孩子来说都是宝贵的经验。
然而，有些孩子因健康原因难以外出。这时可以使用访问型服务。
当仅靠家人难以照顾时，也可以利用这些服务。
2-2-1. 访问护理服务
访问护理是指护士到家中进行健康状态观察和医疗处置等服务。
通常由访问护理站提供，具体可依赖的服务内容因站点而异，但也可以请求日常生活的支持，如洗澡辅助。
对于需要医疗护理的孩子，有些家庭在工作人员照顾孩子期间，父母可以休息或外出放松。
此外，有些地方有物理治疗师、作业治疗师、语言治疗师等康复专业人员，可以在家进行康复。在附近没有康复设施或预约困难时，也可以利用这些服务。
使用需要主治医生的指示书，因此有意使用时，请咨询主治医生或医院的社工。
2-2-2. 访问护理服务
访问护理是指家庭帮手等到家中，提供洗澡、排泄等日常生活的辅助，以及烹饪、清洁等家务帮助的服务。
残疾儿童的家庭也可以使用，主要是请求洗澡辅助的家庭在社交媒体上较多。
有些家庭帮手在“痰吸引等制度”下完成了培训，可以进行医疗护理，因此对于有医疗护理儿童的家庭，可以寻找有获得该认证的帮手的事业所。
参考：自2012年4月起，护理人员等可以进行痰吸引等（痰吸引・经管营养）的制度开始实施。｜厚生劳动省
